L’auteure et professeure de sociologie Isabelle Morin lance aujourd’hui son nouvel ouvrage. Intitulé Ma vie de cégep : confidences et réflexions d’une prof, ce récit autobiographique offre une incursion intime dans le monde de l’éducation supérieure.
Louis-Alexandre Parent
Un regard lucide sur la réalité étudiante
Isabelle Morin n’en est pas à son premier projet sur la réalité des jeunes adultes. L’an dernier, elle présentait le balado Paroles de Gen Z. Elle poursuit maintenant sa démarche avec un livre publié aux Éditions l’Hybride. L’ouvrage mélange anecdotes personnelles et observations professionnelles. L’auteure y expose ses pensées sans filtre. Elle raconte aussi les histoires marquantes de ses étudiants.
Le livre de 145 pages ne se limite pas à une simple observation académique. Isabelle Morin aborde des thématiques sociales complexes. Elle traite de santé mentale, de pauvreté et de violences sexuelles. Elle explore également les enjeux liés à la consommation et aux inégalités scolaires.
L’auteure refuse d’idéaliser le passage au cégep. Elle présente une réalité parfois crue, mais nuancée par des moments de découverte et d’étonnement. La structure du récit suit la chronologie scolaire. Le lecteur traverse trois parties distinctes, du début à la fin d’une session. Cette organisation permet de comprendre l’évolution des étudiants et de leur enseignante au fil des semaines.
Une approche humaine et engagée
Isabelle Morin enseigne la sociologie depuis plus de 20 ans au Cégep Limoilou. Le bien-être de ses élèves demeure au cœur de sa pédagogie. Cet engagement social a motivé le choix de sa maison d’édition. Les Éditions l’Hybride promeuvent spécifiquement la santé, la résilience et le mieux-être.
L’ouvrage s’adresse à un large public. Il vise les étudiants actuels, les futurs cégépiens et leurs parents. Il interpelle aussi toute personne intéressée par le milieu de l’éducation ou nostalgique de ses années collégiales.
Isabelle Morin insiste sur la réciprocité de la relation pédagogique. Elle souligne l’impact profond que ses étudiants ont eu sur sa propre vie de femme, de mère et de citoyenne. Comme elle l’écrit elle-même : « J’ai tant appris que parfois je me dis que j’ai plus appris que je leur ai appris! »
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